SINOPSE
A relação entre o transtorno do espectro autista e a disfunção dos neurônios-espelho tem sido objeto de estudo na neurociência comportamental, trazendo novas perspectivas teóricas e práticas de intervenção. A análise abrange desde a etiologia e viés de gênero até as últimas pesquisas sobre genética e epigenética, propondo um olhar aprofundado sobre as implicações para a qualidade de vida dos indivíduos afetados.
Os capítulos exploram áreas como a fisiopatologia, teorias da aprendizagem e os desafios no desenvolvimento da linguagem. A investigação culmina na análise das bases neurais da empatia, destacando a importância da compreensão da disfunção dos neurônios-espelho para a aprendizagem e o desenvolvimento social.