SINOPSE
Reflexões profundas sobre a Educação Cristã são apresentadas, destacando seu papel diante de culturas e religiões marginalizadas, especialmente nas igrejas pentecostais brasileiras. Com base em 25 anos de experiências como aluno e professor, o texto critica práticas racistas e discriminatórias que persistem nos ambientes eclesiásticos, evidenciando a falta de formação teológica e o desconhecimento do verdadeiro Evangelho.
A análise propõe uma abordagem inclusiva da fé, utilizando narrativas bíblicas para promover respeito e diálogo. A teologia é vista como uma ferramenta de transformação, essencial para formar comunidades mais acolhedoras e antirracistas.