SINOPSE
O desejo de compreender o universo das cooperativas impulsiona uma reflexão sobre a escassez de escolas cooperativas, especialmente no ensino superior. Apesar dos incentivos constitucionais, a ausência de universidades cooperativas levanta questões sobre a natureza da educação e seu papel no desenvolvimento humano, promovendo a formação de indivíduos capazes de provocar mudanças significativas na sociedade.
Educação revolucionária é essencial para preparar alunos que enfrentem as hegemonias do capital. A criação de universidades cooperativas, fundamentadas na união e na força coletiva, oferece alternativas ao sistema educacional tradicional, buscando soluções inovadoras para os desafios da educação pública.
