SINOPSE
Coletânea de ensaios que emerge de congressos sobre a formação de educadores, realizados em 2011, apresenta reflexões sobre a construção de uma política nacional voltada para a melhoria da qualidade na educação básica. Os artigos abordam a relevância da formação contínua e a necessidade de quadros qualificados para o magistério, explorando diferentes perspectivas sobre o tema.
As discussões incluem a importância da prática pedagógica na formação docente, os desafios da educação a distância e a relação entre políticas públicas e a capacitação de profissionais da educação. Um texto adicional propõe avanços significativos nesse campo.