SINOPSE
Ressalta-se a importância da Psicomotricidade como um saber essencial para o aprendizado integral, abordando o comportamento e as atitudes humanas. O enfoque está na contribuição dessa prática para o processo de ensino-aprendizagem, promovendo o desenvolvimento infantil através da interação entre os aspectos motor, cognitivo e afetivo.
A Pedagogia do Corpo é explorada, destacando as conexões entre movimento e educação. A obra enfatiza a relevância da atuação conjunta entre educadores físicos e professores, evidenciando como essa abordagem pode aprimorar a organização do pensamento e o raciocínio das crianças.