SINOPSE
Considerada uma das especialidades médicas mais desafiadoras, a neurologia enfrenta mitos que dificultam o interesse de profissionais e estudantes. Essa situação resulta em um acesso limitado a especialistas e prejudica a atuação de generalistas que buscam auxiliar pacientes com problemas neurológicos. O conceito de neurofobia, introduzido em 1994, descreve a insegurança dos profissionais de saúde em relação a essas doenças, evidenciada na formação médica global.
Uma investigação interdisciplinar sobre as raízes da neurofobia foi realizada por um médico neurologista durante seu doutorado. O trabalho, reconhecido por sua relevância, visa compartilhar soluções que aproximem estudantes de medicina da neurociência, utilizando métodos de ensino mais acessíveis e amigáveis.