SINOPSE
Refletir sobre a formação integral do ser humano é essencial, mesmo nas etapas mais avançadas da educação. A conexão com o próprio corpo é fundamental para a interação com o outro, e práticas de psicomotricidade podem ser implementadas em diversos ambientes, como clínicas e salas de aula. O objetivo é oferecer um guia que sirva como referência, permitindo adaptações e inovações nas dinâmicas de ensino.
Experiências práticas de um educador em diferentes níveis de ensino enriquecem a proposta, tornando-a acessível e aplicável. A abordagem clara e direta possibilita que profissionais utilizem a psicomotricidade como um recurso valioso para facilitar a aprendizagem e promover o desenvolvimento integral dos alunos.