SINOPSE
Discutir a Resolução de Problemas Matemáticos e os processos heurísticos envolvidos é fundamental para compreender como estudantes e professores abordam essa tarefa. A literatura existente revela diagnósticos sobre acertos e erros, mas ainda há muito a explorar sobre metodologias que promovam a percepção dos processos heurísticos. A obra é estruturada em cinco capítulos, que incluem pesquisas empíricas, fundamentação teórica e uma proposta de metodologia, além de procedimentos metodológicos e análise de dados.
O texto convida o leitor a ir além da simples resolução de problemas, enfatizando a importância de compreender e valorizar o processo de resolução. Essa abordagem revela a rica teia de significados que a matemática pode oferecer, destacando seu valor no contexto pedagógico e na formação de um pensamento crítico e reflexivo.