SINOPSE
Desafios na educação brasileira são evidentes na busca por uma escolarização básica que atenda jovens e adultos, especialmente em um contexto de vulnerabilidades sociais. O foco recai sobre a análise do aparato legal da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e sua integração com a educação profissional, revelando um percurso histórico repleto de ramificações e finalidades diversas.
A discussão sobre a formação humana na EJA destaca a conexão com teorias do capital humano e a emergência de propostas integradas, como o PROEJA e o PROJOVEM. As contradições nas políticas de formação merecem atenção de todos que desejam compreender a realidade educacional contemporânea.