SINOPSE
O foco recai sobre as ações das Instituições de Ensino Superior no Brasil, especialmente as federais, em relação à interpretação do Programa Nacional de Assistência Estudantil. A análise revela como as produções acadêmicas abordam, recontextualizam e traduzem as diretrizes desse programa, oferecendo uma visão crítica e aprofundada sobre sua implementação e impacto.
Por meio de uma pesquisa detalhada, são discutidos os desafios e as oportunidades que surgem a partir das políticas de assistência estudantil, destacando a importância dessas ações para a inclusão e permanência dos estudantes no ambiente acadêmico.