SINOPSE
Canções desempenham um papel significativo no ensino de Sociologia, oferecendo uma abordagem inovadora para a sala de aula. Com uma variedade de músicas de diferentes estilos e épocas, é possível criar situações didáticas que estimulam a reflexão e o aprendizado, integrando propostas interdisciplinares que enriquecem a experiência educacional.
A utilização da Sociologia da Música como ferramenta pedagógica permite que educadores explorem temas complexos de maneira acessível e envolvente. Essa abordagem se destaca por sua originalidade, sendo uma valiosa contribuição para professores e formadores que buscam novas maneiras de engajar seus alunos.
