SINOPSE
O desafio de se tornar docente no campo jurídico é abordado de maneira instigante, enfatizando a importância da qualificação pedagógica nos cursos de Direito. A obra explora a necessidade de inovação no magistério jurídico, fundamentando-se em pesquisas qualitativas e quantitativas que analisam a formação oferecida aos estudantes, propondo um aprimoramento significativo na educação superior.
Com uma abordagem clara e didática, são apresentados pressupostos que visam elevar a qualidade dos cursos de mestrado e doutorado em Direito. A leitura é essencial para aqueles que aspiram à docência e para os que discutem a evolução na formação de professores nessa área.