SINOPSE
Uma análise aprofundada da pedagogia do surfe revela a necessidade de um entendimento mais claro sobre a prática desse esporte. Pesquisadores do Laboratório de Biomecânica e Comportamento Motor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro investigam como a literatura acadêmica pode auxiliar professores e Escolinhas a promover uma conscientização mais efetiva entre os estudantes, abordando perigos e limites de segurança no ambiente do surfe.
Os resultados sugerem que a abordagem pedagógica atual pode levar a compreensões equivocadas, destacando a importância de estratégias que respeitem as individualidades dos aprendizes. A pesquisa também visa instrumentalizar o ensino do surfe, contribuindo para a formação de profissionais capacitados, incluindo o Corpo de Bombeiro Militar do Estado do Rio de Janeiro.
