SINOPSE
Contribuições significativas ao entendimento da subjetividade são apresentadas, explorando as interações entre vida social, cultura e constituição humana. A obra reúne resultados de pesquisas recentes que dialogam sobre a formação de configurações subjetivas, especialmente na infância, e a importância da educação na expressão de funções psíquicas superiores, conforme a visão de Vygotsky.
Além disso, questiona-se a avaliação tradicional que ignora o impacto histórico e cultural das deficiências. A aplicação dessa teoria no Direito também é abordada, destacando seu potencial na resolução de conflitos e ampliando suas possibilidades em diversas áreas profissionais.