SINOPSE
O financiamento da educação básica no Brasil é analisado sob a perspectiva das classes e frações burguesas entre 2006 e 2020, destacando a atuação do Estado e as implicações das mudanças nas políticas educacionais. A obra se concentra na Lei 13.005/2014, que institui o PNE, e explora como essa legislação se torna central na discussão sobre a educação no país.
Com uma abordagem original, o texto investiga as dinâmicas sociais fundamentais no contexto do capitalismo, revelando a importância do financiamento educacional. Destinado a educadores, estudantes e ativistas, oferece reflexões essenciais para a defesa da educação pública e de qualidade.