SINOPSE
Transformações significativas marcaram o início do século XXI, refletindo mudanças profundas nas dinâmicas sociais. Os avanços tecnológicos recentes exigem que os cidadãos desenvolvam competências alinhadas ao contexto digital atual, onde o domínio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) se torna essencial. Nesse cenário, a atuação dos educadores é crucial para a formação digital da sociedade contemporânea.
A pesquisa proposta investiga a performance dos docentes em relação à integração das novas tecnologias no ambiente educacional. O objetivo é compreender como essas inovações impactam os processos de ensino-aprendizagem, promovendo uma reflexão sobre o papel das TICs na educação atual.