SINOPSE
Baseando-se em uma importante lição proferida em uma instituição de ensino, a narrativa explora a evolução das ideias em Pedagogia através de metáforas musicais. A reflexão é guiada por documentos fundamentais que questionam a realidade da infância no mundo contemporâneo, analisando a intersecção entre diversas ciências e as narrativas atuais sobre a criança.
Questões e perplexidades emergem, desafiando noções comuns sobre a educação centrada na criança. Diante de novos paradigmas sociais e éticos, a obra revisita o conceito de utopia na educação, propondo novas implicações para a educação infantil.