SINOPSE
O mapeamento introdutório sistematiza o processo de trabalho na Metodologia da Pesquisa Social, abordando disciplinas como Metodologia Científica e Métodos e Técnicas de Pesquisa na Universidade Federal de Uberlândia entre 1985 e 2015. A proposta inovadora destaca avanços e desafios na atuação educacional, dividindo o período em três etapas: Implantação, Consolidação e Expansão.
A reflexão analítica é enriquecida pelo testemunho do responsável pela experiência metodológica, enfatizando a importância da resistência do corpo discente. A síntese final propõe uma visão utópica sobre o papel do ensino médio na formação de projetos de pesquisa para acesso às universidades.