Aprender projetando: Professores designers de práticas de ensino–aprendizagem

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SINOPSE

Frente aos desafios da educação básica atual, a proposta apresentada valoriza a aprendizagem prática e o papel ativo de educadores como designers de experiências de ensino. Os estudos discutidos resultam de pesquisas e da atuação em um grupo que une designers e educadores da Educação Infantil ao Ensino Médio, focando na criação de práticas que tornem o ambiente escolar mais envolvente e prazeroso.

A troca de experiências e a colaboração entre profissionais visam transformar a forma como o conhecimento é transmitido, promovendo um ensino mais dinâmico e instigante para todos os envolvidos.

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