SINOPSE
O primeiro volume de uma coleção explora as complexidades das políticas e processos de gestão educacional no Brasil. A análise do individualismo e da naturalização dos fatos relacionados à política educacional revela as influências do paradigma neoliberal sobre o sistema.
Além disso, a obra examina o “Sistema de Avaliação do Ensino Superior” como um referencial essencial e discute os desafios da gestão democrática nas escolas, destacando os dilemas enfrentados nesse contexto. Reflexões que instigam o debate sobre o futuro da educação no país.