SINOPSE
Abordando a linguagem escrita como uma construção que vai além do alfabeto, a narrativa explora a conexão entre o sujeito e a linguagem no contexto da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Os caracteres são apresentados como elementos interligados, formando um todo que abrange enunciados, gêneros e suportes, refletindo a complexidade da comunicação contemporânea.
A proposta central é integrar a alfabetização em uma sociedade marcada pela textualidade digital, impulsionada por dispositivos móveis e uma infinidade de aplicativos. Os capítulos oferecem análises teóricas desafiadoras e sugestões práticas para educadores da educação infantil e do ensino fundamental.