SINOPSE
Uma análise abrangente dos quadrinhos revela sua evolução desde as tiras de jornais até a contemporaneidade. A investigação foca na leitura das tiras cômicas por alunos do ensino fundamental, explorando como eles utilizam seu conhecimento prévio e interpretam tanto as imagens quanto os diálogos, além de reconhecerem pressupostos e elementos implícitos que revelam o humor.
O estudo também aborda as características das tirinhas e a Linguística Textual, complementado por uma revisão dos documentos oficiais da educação no Brasil, que orientam o trabalho com textos multimodais e a compreensão de pressupostos.