SINOPSE
O protagonismo de educadores conhecidos dominou a narrativa da educação por muito tempo, ofuscando outras vozes que também desempenharam papéis significativos. Recentemente, a busca por uma história mais inclusiva revela práticas e memórias que, embora menos visíveis, são essenciais para entender a formação de professores e a educação em geral.
Por meio da análise de materiais didáticos, é possível explorar a contribuição de figuras menos reconhecidas, que deixaram um legado importante na história da educação, especialmente nas disciplinas de História do Brasil e História Antiga.