SINOPSE
Conceitos como “Antropoceno” e “globalização” são analisados em relação às transformações na educação e na aprendizagem humana. A reflexão sobre as principais ideias europeias de educação desde a era moderna é reexaminada, levando em conta a crescente influência de potências como China e Índia. A obra investiga também o confucionismo e a educação espiritual, além de abordar temas como mimese, rituais e imaginação.
A complexidade da sociedade contemporânea demanda uma educação voltada para o futuro, que considere questões como violência, alteridade e desenvolvimento sustentável, integrando digitalização reflexiva e conhecimento tácito.