SINOPSE
A pedagogia de projetos propõe uma reflexão sobre a construção dos sujeitos dentro do currículo crítico-humanizado. Essa abordagem envolve todos os participantes do processo educativo, promovendo um diálogo entre a compreensão do mundo contemporâneo e uma prática pedagógica crítica, que valoriza a condição humana no ambiente escolar.
Professores e estudantes são convidados a se unir ao conhecimento científico, enfrentando desafios por meio da experiência. Essa dinâmica busca transformar a sala de aula, superando técnicas prontas e estimulando o protagonismo pedagógico, essencial para uma educação mais significativa.