SINOPSE
Uma análise crítica da educação contemporânea revela a crise de legitimidade das instituições escolares frente ao avanço de ideais neoliberais. Questões como “inovação” e “eficiência” são reavaliadas, destacando como as mudanças nos sistemas educacionais são moldadas por interesses do mercado, em vez de focar na formação dos estudantes.
Organizações internacionais exercem pressão para que as escolas se adaptem às exigências do capitalismo, promovendo medidas que priorizam a padronização e a competitividade em detrimento da emancipação educacional. A reflexão proposta é essencial para a defesa da educação pública.