SINOPSE
Uma investigação aprofundada na História da Educação revela a trajetória do Ginásio Estadual de Floraí, focando em sua evolução e práticas educativas entre 1959 e 1975. A pesquisa é estruturada em quatro partes, começando com a teoria da história educacional e seguindo com um panorama do município e das administrações que influenciaram a instituição ao longo dos anos.
O estudo também aborda o impacto do Movimento da Pedagogia da Escola Nova, que emergiu nos anos 1930 e teve forte ressonância no Paraná. Além disso, analisa a migração para o norte/noroeste do estado e a construção de escolas, evidenciando a dinâmica de ocupação do território e as transformações educacionais na região.