SINOPSE
Alfabetização é uma habilidade essencial na sociedade atual, impactando diversas atividades do cotidiano. No entanto, a relevância desse processo para os habitantes do campo levanta questões importantes. A investigação explora a importância da alfabetização para essas comunidades, defendendo um Projeto Político-Pedagógico que valorize suas histórias e identidades.
Dividido em quatro capítulos, o estudo analisa aspectos epistemológicos, categorias conceituais e programas de alfabetização em Sena Madureira. Os resultados revelam que a falta de frequência e desmotivação dos alunos, além da estrutura do ensino, afetam significativamente o aprendizado nas escolas.