SINOPSE
Contribuições inovadoras para a atuação psicológica no ambiente escolar são apresentadas, destacando a escola como um espaço essencial para a Psicologia Escolar. O foco recai sobre a intervenção institucional, priorizando o trabalho colaborativo com professores e equipes, promovendo diálogos que favoreçam o desenvolvimento humano e estratégias de ensino, além de abordagens para o fortalecimento da equipe.
A perspectiva preventiva é enfatizada, buscando transformar as práticas educativas e atender às demandas sociais. O texto convida profissionais a refletirem sobre sua formação e atuação, estimulando um compromisso com ações que respondam às urgências educacionais e sociais contemporâneas.