SINOPSE
Uma análise minuciosa revela a relação entre a reestruturação produtiva do capital e a formação escolar nos livros didáticos de Geografia. A pesquisa, realizada em uma escola pública e uma privada, expõe como os conteúdos abordados enfatizam as vantagens do capitalismo, em detrimento de suas consequências negativas.
Com relevância acadêmica e social, a obra convida à reflexão crítica sobre os discursos ideológicos presentes na educação, instigando o leitor a questionar a forma como o conhecimento é construído e disseminado nas salas de aula.