SINOPSE
Reunindo uma coletânea de artigos sobre a aprendizagem significativa, a obra explora a teoria clássica proposta em 1963, destacando sua relevância até os dias atuais. Os textos abordam a importância da linguagem e da interação social no processo de ensino e aprendizagem, apresentando reflexões profundas sobre esses aspectos.
Além disso, são discutidos instrumentos que facilitam a aprendizagem, como organizadores prévios, mapas conceituais e diagramas V, que são fundamentais para a compreensão e aplicação da teoria no contexto educacional.