O Protagonismo Feminino no Ensino da Matemática no Colegio São José das Irmãs Franciscanas de São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Nos Séculos XIX e XX

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SINOPSE

Explorando a formação educativa oferecida por uma instituição religiosa, a narrativa revela os princípios e valores que moldaram o ensino da Matemática para o público feminino. A atuação das irmãs na educação de filhas de imigrantes alemães e na criação de colégios destaca sua contribuição significativa ao estado gaúcho.

Além de formar professoras primárias, elas publicaram obras relevantes, especialmente na área de Aritmética. A leitura proporciona um rico conhecimento e um resgate histórico do impacto das irmãs franciscanas na educação no Rio Grande do Sul ao longo de mais de um século.

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