SINOPSE
Refletindo sobre a importância das metodologias de ensino-aprendizagem, a obra explora como essas práticas foram negligenciadas nas últimas décadas, mas estão ressurgindo com força no século XXI. Experiências bem-sucedidas em áreas como a saúde, que utilizam abordagens inovadoras, servem como inspiração para a educação jurídica, trazendo novas perspectivas sobre a didática.
Dividido em seis capítulos, o texto aborda formação docente, planejamento educacional e diversas metodologias, incluindo as ativas. O foco está nas estratégias que promovem um aprendizado mais dinâmico e eficaz, além de apresentar novas alternativas de avaliação que podem ser aplicadas nos cursos de Direito.