SINOPSE
Partindo do modelo do Desenho Universal para a Aprendizagem, a obra busca atender tanto crianças neurotípicas quanto atípicas, utilizando conceitos da Psicologia das Cores e da Neurociência. O objetivo é servir como um guia prático para educadores, focando na inclusão e na adaptação curricular.
Professores encontrarão sugestões valiosas para preparar atividades que introduzam conteúdos a alunos com autismo. Compreender como estimular a aprendizagem de forma eficaz pode potencializar o processo educativo, promovendo um ambiente mais inclusivo e enriquecedor para todos os estudantes.