SINOPSE
Transformar escolas em ambientes que promovem a máxima aprendizagem e a convivência na diversidade é o foco central desta proposta inovadora. A obra explora o contexto atual da educação, destacando os desafios enfrentados no Brasil e no cenário internacional, além de introduzir o conceito de Aprendizagem Dialógica como base para essa transformação.
Os capítulos seguintes abordam as fases de transformação, o funcionamento das Comunidades de Aprendizagem e experiências práticas em diferentes países. Por fim, são discutidos os fatores que podem facilitar ou dificultar essa mudança rumo a uma educação mais democrática e inclusiva.