SINOPSE
Defende-se a tese de que o hipertexto se configura como uma estratégia sociodiscursiva, onde um leitor modelo, projetado por um autor modelo, protagoniza percursos de leitura. Essa dinâmica é fundamentada nas relações dialógicas, inspiradas nos conceitos de Bakhtin, e envolve gestos de leitura e interpretação, além de multiletramentos. A leitura é vista como uma atitude responsiva e dialógica, que considera tanto a perspectiva do leitor quanto a do autor.
O foco da pesquisa são os gestos de leitura realizados sobre hipertextos digitais, que possibilitam a atualização das relações dialógicas. Para comprovar a hipótese, foram selecionados sites que compõem o corpus da análise, permitindo um exame detalhado das ocorrências de hipertextos e sua distribuição gráfico-visual.