Ensino de filosofia e hiper–realidade: Jean Baudrillard na sala de aula

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SINOPSE

Nos dias atuais, a educação enfrenta o desafio de preparar os alunos para um mundo saturado de informações e interações digitais. A compreensão crítica das tecnologias da informação é essencial, especialmente em um cenário onde fake news e influenciadores digitais moldam percepções. Integrar teorias contemporâneas à sala de aula enriquece a experiência de aprendizado e desenvolve habilidades cruciais para a análise de narrativas que distorcem a realidade.

O ensino de filosofia se destaca como um espaço vital para cultivar uma abordagem ativa e autônoma em relação às mídias. Essa prática não apenas promove o letramento digital, mas também incentiva a reflexão crítica sobre as dinâmicas de poder que permeiam a sociedade atual.

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