SINOPSE
Entrelaçando observações, análises e entrevistas, a narrativa explora o impacto do cinema na educação básica, destacando seu papel político e pedagógico. O cineclube se transforma em um ambiente lúdico e crítico, onde o diálogo entre educadores e educandos promove uma aprendizagem mais dinâmica, contrastando com a tradicional didática do monólogo.
Esse espaço de troca coletiva permite a construção de conhecimento por meio da diversidade de linguagens estéticas e políticas. Ao abordar temas relevantes da sociedade, educadores e educandos criam uma pedagogia participativa que valoriza as percepções individuais, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.