SINOPSE
Uma crítica incisiva à educação moderna é apresentada por um renomado matemático e filósofo do século XX, que propõe um ideal formativo baseado na vivência orgânica do conhecimento. Em dez ensaios, são explorados temas como a interconexão entre cultura e técnica, a importância da imaginação no ensino, e o papel das universidades no desenvolvimento científico.
Com a célebre tríade “romance, precisão e generalização”, a educação é vista como um processo dinâmico, que integra criatividade e rigor. Essa visão se mostra relevante, especialmente em tempos de crises intelectuais e pedagógicas.