SINOPSE
Renomado educador e especialista em pedagogia, o autor é uma referência na educação, destacando-se por seu trabalho em competências e metodologias de ensino. Defende uma aprendizagem integral e significativa, propondo critérios para uma prática educativa reflexiva e aprimorada, sem soluções simplistas. A abordagem construtivista permite compreender a complexidade do ensino-aprendizagem, enfatizando a importância da reflexão na prática pedagógica.
Para analisar e melhorar a educação, são apresentados dois referenciais: a função social do ensino e o entendimento de como se aprende. O foco está no contexto amplo da intervenção pedagógica, evidenciando a complexidade do ato de ensinar.