SINOPSE
Experiências em Cartografia Tátil são exploradas, revelando um tema pouco conhecido no Brasil e na América Latina. Pesquisas recentes são apresentadas para educadores, alunos de licenciatura e famílias interessadas na representação espacial de pessoas com deficiência visual, promovendo uma compreensão mais profunda do assunto.
Trabalhos de pesquisadores de instituições de ensino superior renomadas, como UNESP, USP e UFRJ, são reunidos, oferecendo uma visão abrangente sobre a Cartografia Tátil e seu impacto no ensino. A obra busca ampliar o conhecimento e a prática nessa área essencial.