SINOPSE
Uma proposta de intervenção inovadora surge a partir da prática clínica e de estudos nas áreas de neurociência, psicomotricidade e educação, focando no desenvolvimento integral de crianças com Transtorno do Espectro Autista. A abordagem integra Aprendizagem, Brincar, Regulação, Interação Social, Motricidade e Comunicação, respeitando o ritmo e as necessidades de cada criança, promovendo engajamento e autonomia.
Fundamentos teóricos e caminhos práticos são apresentados, oferecendo suporte valioso para profissionais e estudantes que desejam atuar no desenvolvimento infantil e na inclusão, enriquecendo suas práticas e conhecimentos.