Do homo movens ao homo academicus: Rumo a uma teoria reflexiva da Educação Física

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SINOPSE

Uma proposta inovadora surge ao se buscar uma teoria que integre conceitos fundamentais da Educação Física, com foco no movimento como matriz essencial. A reflexão sobre a movência, definida como o estado ou qualidade do que se move, é central para essa discussão, que visa aprofundar a compreensão do ser humano em sua realidade concreta.

Explorar a relação entre o homem e seu contexto temporal e espacial é o objetivo principal, destacando a importância de uma abordagem que valorize a singularidade do indivíduo, em vez de uma visão genérica e abstrata do Ser Humano.

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