SINOPSE
Analisar as contribuições da psicomotricidade nas aulas de educação física é essencial para auxiliar crianças com e sem dificuldades psicomotoras no ambiente escolar. A reflexão sobre o exercício da psicomotricidade revela a importância do desenvolvimento motor na aprendizagem, abrangendo aspectos intelectuais, emocionais e afetivos.
Uma abordagem interdisciplinar é fundamental para garantir uma prática mais efetiva, permitindo que educadores integrem conceitos de diversas áreas e promovam o desenvolvimento integral da criança. A pesquisa bibliográfica de autores relevantes enriquece essa discussão e fundamenta as práticas pedagógicas.