SINOPSE
Uma pesquisa aprofundada revela o histórico do direito à educação básica no Brasil, focando na modalidade voltada para jovens, adultos e idosos. A análise das políticas públicas e das origens do analfabetismo, desde 1500 até 2025, oferece uma visão crítica sobre como reformas e programas influenciaram a garantia desse direito essencial.
O contexto da educação e aprendizagem é explorado em meio a uma dívida social crescente e ao envelhecimento da população. Cada capítulo conecta eventos históricos amplos a situações mais específicas, proporcionando uma compreensão abrangente do tema.