SINOPSE
A profissionalidade docente é um tema central na discussão sobre a qualidade do ensino, especialmente no contexto da formação de professores universitários na área da Saúde. A análise se concentra nas trajetórias desses educadores, explorando o capital pedagógico e a incorporação do habitus no exercício da docência.
Com uma abordagem fundamentada em dados teóricos e empíricos, a obra oferece uma visão aprofundada sobre a prática docente na Educação Universitária. É uma leitura essencial para aqueles que desejam compreender as nuances da formação de professores e as dinâmicas da aprendizagem na docência.