SINOPSE
Reflexões instigantes sobre a literatura voltada para crianças e jovens revelam como a produção literária, muitas vezes, é dominada por adultos, sem considerar o impacto dessa dinâmica na formação da subjetividade infantil. A análise abrange obras clássicas e contemporâneas, discutindo como esses textos podem perpetuar valores e preconceitos, silenciando as vozes das crianças e adolescentes, que são um grupo sociologicamente minoritário.
Ao explorar narrativas que desafiam normas adultas, a proposta é conscientizar os jovens leitores sobre a relatividade das regras e perspectivas. Através de personagens e situações que transitam entre o real e o fantástico, são apresentadas ferramentas para fomentar uma literatura mais inclusiva e crítica, que valorize a voz e a subjetividade da infância.