SINOPSE
Explorando a aplicação do Reiki como terapia complementar, este trabalho se concentra em crianças com neurodiversidade. Os princípios fundamentais do Reiki são adaptados para atender às necessidades específicas dessas crianças, com uma análise detalhada dos chakras e seu papel no equilíbrio energético. O processo de iniciação e os diferentes estágios do praticante são apresentados, junto com símbolos associados.
A segunda parte oferece orientações práticas para cuidadores, incluindo procedimentos adaptados para condições como TEA e TDAH. Exercícios práticos, como meditações e visualizações, são abordados, além de recursos adicionais para acompanhamento das sessões.