SINOPSE
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) representa a essência de uma escola, mas muitas vezes é tratado como um mero documento burocrático. A proposta apresentada busca transformar essa elaboração em um processo democrático e participativo, envolvendo toda a comunidade escolar. Através de 72 sequências didáticas, gestores, professores, alunos e famílias são incentivados a refletir e dialogar sobre a construção de um projeto que emerge da sala de aula e se torna um compromisso coletivo.
Além de um simples guia técnico, a abordagem proposta visa resgatar a natureza colaborativa da escola, promovendo uma conexão mais profunda com sua realidade. O foco está na construção do conhecimento, superando barreiras e distanciamentos, e reafirmando o papel fundamental da educação na formação de cidadãos críticos e engajados.