SINOPSE
Referências científicas demonstram a eficácia do treinamento em Funções Executivas para crianças na Educação Infantil com dificuldades de aprendizado. Avaliações de programas de intervenção, tanto nacionais quanto internacionais, oferecem aos educadores estratégias valiosas para melhorar o desempenho escolar, destacando a importância de intervenções em diferentes prazos para evitar déficits na aprendizagem.
O desenvolvimento dessas habilidades executivas traz benefícios duradouros, fundamentais para a formação de competências sociais, emocionais e cognitivas. A obra orienta educadores na implementação de atividades que promovem o treinamento das Funções Executivas, contribuindo para a superação de defasagens e a conscientização das crianças sobre suas capacidades.